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  •   発達障害学特論Ⅱ  
      その他教員  
      教  
       
      前期 火曜日 3講時 その他  

    n/a

  •   発達障害学講義Ⅱ  
      その他教員  
      教  
       
      前期 火曜日 5講時 総合研究棟202教室  

    n/a

  •   発達障害学研究演習Ⅳ  
      その他教員  
      教  
       
      後期 金曜日 6講時 その他  

    n/a

  •   発達障害学演習Ⅳ  
      その他教員  
      教  
       
      前期 金曜日 5講時 総合研究棟202教室  

    n/a

  •   発達障害学研究演習Ⅲ  
      野口 和人  
      教  
       
      後期 金曜日 6講時 その他  

    n/a

  •   発達障害学研究演習Ⅱ  
      その他教員  
      教  
       
      前期 金曜日 6講時 その他  

    n/a

  •   発達障害学演習Ⅱ  
      その他教員  
      教  
       
      後期 火曜日 5講時 総合研究棟202教室  

    n/a

  •   発達障害学講義Ⅰ  
      野口 和人  
      教  
       
      後期 火曜日 2講時 総合研究棟201教室  

    n/a

  •   発達障害学講義Ⅲ(障害者・障害児心理学)  
      野口 和人  
      教  
       
      後期 木曜日 5講時 総合研究棟206教室  

    n/a

  •   学習心理情報学  
       
      人間社会情報科学専攻、応用情報科学専攻  
      後期  
      後期 水曜日 2講時  

    本講義では人の能力やこころに深く関与する「脳」を研究対象とする脳科学分野と心理学から、いくつかのトピックを選び、基礎的な知識から最新の知見まで紹介する。この分野は脳科学・心理学・生物学をはじめとして医学・工学・物理学等が結集してその解明に突き進んでいる学際的なフロンティア領域であり、幅広くその応用が期待されている。授業では知覚・認知心理学 記憶、推論、問題解決、意思決定などの人の高次認知における、内的資源(情報処理機構、経験的知識、生得的制約)と外的資源(状況、他者)の利用、およびその間の相互作用についての、最新の脳科学的知見をもとに、「人の知」や「心」とその個人差について理解を深めるために、関連する論文を読み、その論文の抄録を発表できるようになることを目的とする。In this lecture, several topics will be introduced from basic knowledge to the latest findings in the field of neuroscience and psychology, which focus on the "brain" that is deeply involved in human abilities and mind. This field is an interdisciplinary frontier area where neuroscience, psychology, biology, medicine, engineering, physics, and other disciplines are coming together to elucidate it, and it is expected to have a wide range of applications. In this course, students will learn about the use of internal resources (information processing mechanisms, empirical knowledge, innate constraints) and external resources (situations, others) in higher-order human cognition, such as memory, reasoning, problem solving, and decision making, and the interaction between them. Deepen the understanding of "human knowledge" and "mind" and their individual differences.

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