前期 火曜日 ５講時 総合研究棟２０２教室. 単位数/Credit(s): 2. 担当教員/Instructor: その他教員. 履修年度: 2024. 科目ナンバリング/Course Numbering: PES-PSY218J. 使用言語/Language Used in Course: 日本語.
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発達障害の基礎的理解
Basic understanding on developmental disorders
発達障害の障害特性、アセスメントと支援の視点について知識的な理解を深める
Deepen knowledge and understanding of traits, assessment and support of developmental disorders
①３種類の発達障害の障害特性、アセスメントについて理解する
②事例などを通して発達障害児・者に対する支援に関して理解を深める
(1) Understand the traits and assessment of the developmental disorders; autism spectrum disorder, attention deficit hyperactivity disorder, specific learning disorder
(2) Deepen understanding of support for children and persons with developmental disorders through case studies.
１ オリエンテーション
２ 特別支援教育と発達障害
３ 発達障害とは：自閉スペクトラム症の障害特性
４ 発達障害とは：自閉スペクトラム症のアセスメントと支援
５ 発達障害とは：ADHDの障害特性
６ 発達障害とは：ADHDのアセスメントと支援
７ 発達障害とは：限局性学習症の障害特性
８ 発達障害とは：限局性学習症のアセスメントと支援
９ 発達障害と社会的障壁
１０ 事例からみる自閉スペクトラム症
１１ 事例からみるADHD
１２ 事例からみる限局性学習症
１３ 発達障害者への支援の実際（心理発達支援）
１４ 発達障害者への支援の実際（就労支援）
１５ まとめと試験
1 Orientation
2 Special needs education and developmental disorders
3 Developmental disorders; traits of Autism spectrum disorder (ASD)
4 Developmental disorders; assessment and support of ASD
5 Developmental disorders; traits of Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)
6 Developmental disorders; assessment and support of ADHD
7 Developmental disorders; traits of specific learning disorder (SLD)
8 Developmental disorders; assessment and support of SLD
9 Developmental disorders and social barrier
10 Case studies; ASD
11 Case studies; ADHD
12 Case studies; SLD
13 Support fo people with developmental disorders (psychological developmental supports)
14 Support fo people with developmental disorders (employment supports)
15 Summary and Exam
受講態度 20% 試験 80%
Attitude 20% Exam 80%
予習復習、および授業内で紹介された文献等の講読
Review of the class materials and read the leterature introduced in the class