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本授業の目的は学生にとって身近な「運動やスポーツ」を単に身体を動かすPhysical Exerciseとして考えるのではなく、「運動やスポーツ」を取り巻く様々な文化的背景、心理・社会的要因、身体適応の実態やメカニズムを理解することによって、「自己の身体」、「運動することの意味」、「スポーツの文化的意味」等への理解を高め、将来にわたり経験する運動・スポーツの新たな側面に気がついてもらうことである。複数の教官がそれぞれの専門の立場から、運動やスポーツに関する話題をとりあげ概説するオムニバス形式のコースである。
The aim of this course is to acquire the awareness of new aspects of exercises and sports from cultural, social, psychological, sports science and health perspectives. In this course, students are expected to develop multiple channels to connect with exercises and sports, rather than to regard exercises and sports simply as "physical exercise". The course will be conducted in an omnibus format, with several teachers outlining topics related to exercises and sports from their own specialist standpoints.
この授業の主たる目的はコミュニケーション能力の獲得である。卓球を教材として新しく出会った仲間と人間関係を築く方法(人間関係マネージメント・コーチング技術)を学習する。またお互いに教え合うことで説明する能力や聞く能力を養うことを目的とする。
そのことが大学生活において必要な健康や体力の保持・増進のための基礎的知識や身体的教養になることを理解する．副次的な目的として体力と健康の維持に関する知識を習得することも目的とする。
The aim of “Sports A:Table tennis” is to learn the knowledge of physical fitness, and to get the ability which is to increase the physical strength, communication skill and self-efficacy.
この授業は，運動文化や健康について様々な視点から理論的に実践することで，健全な批判精神に裏打ちされた幅広い知識と技能を習得するものである。 １）スポーツの実践を通した理論と技術の習得を目標とする。
２）スポーツを単にゲームや健康目的ではなく運動文化として理解することを目的とする。
３）射術の知識と基本技術を実際の弓具を操作する事により体験し，ある程度できるようになる。
４）実際の弓具を使用し（大弓，半弓）安全を考えた距離より的に向かって矢を発射し，弓術の基本技術を習得する。
５）天候や状況により室内で半弓を使用し，四半的弓術を行たりビデオを見て弓術文化を学ぶ。
This class aims to acquire a wide range of knowledge and skills backed by a healthy critical spirit by theoretically putting into practice the culture of exercise and health from various perspectives.
1) The goal is to acquire theory and techniques through sports practice.
2) The aim is to understand sports not just as games or for health purposes, but as a culture of exercise.
3) Experience the knowledge and basic techniques of archery by operating actual archery equipment, and become able to do so to a certain extent.
4) Learn the basic techniques of archery by using actual archery equipment (large bow, half bow) to fire an arrow at a target from a safe distance.
5) Depending on the weather and conditions, use a half-bow indoors to practice quarter-bow archery and watch videos to learn about archery culture.
この授業は，運動文化や健康について様々な視点から理論的に実践することで，健全な批判精神に裏打ちされた幅広い知識と技能を習得するものである。 １）スポーツの実践を通した理論と技術の習得を目標とする。
２）スポーツを単にゲームや健康目的ではなく運動文化として理解することを目的とする。
３）射術の知識と基本技術を実際の弓具を操作する事により体験し，ある程度できるようになる。
４）実際の弓具を使用し（大弓，半弓）安全を考えた距離より的に向かって矢を発射し，弓術の基本技術を習得する。
５）天候や状況により室内で半弓を使用し，四半的弓術を行たりビデオを見て弓術文化を学ぶ。
This class aims to acquire a wide range of knowledge and skills backed by a healthy critical spirit by theoretically putting into practice the culture of exercise and health from various perspectives.
1) The goal is to acquire theory and techniques through sports practice.
2) The aim is to understand sports not just as games or for health purposes, but as a culture of exercise.
3) Experience the knowledge and basic techniques of archery by operating actual archery equipment, and become able to do so to a certain extent.
4) Learn the basic techniques of archery by using actual archery equipment (large bow, half bow) to fire an arrow at a target from a safe distance.
5) Depending on the weather and conditions, use a half-bow indoors to practice quarter-bow archery and watch videos to learn about archery culture.
運動学分野における研究は、身体活動・運動・スポーツなどのさまざまな未解決な疑問に科学的根拠で答えることにある。さらに得られた結果が科学的根拠としてどのように科学・社会にとって価値があるかを明確に位置づけることは研究を行うものにとって不可欠である。本授業においてはこの領域のエビデンスを理解するための科学的根拠の構造と構築のプロセスを理解することを目的とする。運動学で扱う領域は、分子細胞生物学・動物・個体の生理学、集団を対象とする疫学的手法など多階層に及ぶため、学生の関心領域をピックアップし研究方法の概要を解説する。
This class focuses on understanding of fundamental structure of scientific approach to exercise and sports science. How to find a research question, how to make a hypothesis, appropriate study design to examine hypothesis, why statistical evaluation is necessary, and interpretation of analyzed results, are topics to be covered. Since exercise science involves multimodal approaches from molecules to population, outlines of methodological approach will only briefly be introduced.
健常者やアスリートに対して健康の維持増進や競技力向上を目的に運動やトレーニングの実施が推奨されることがある。このとき、運動・トレーニングの種類、時間、強度などの条件を提示するのが運動処方とされている。この授業で運動処方により期待される効果の理解を深めること、さらに、健常者やアスリートを対象とした主にフィールドで行われる運動・身体活動・体力の評価方法について理解を深める。
Exercise and training may be recommended for healthy individuals and athletes to maintain and improve health and athletic performance. In such cases, exercise prescription is used to provide conditions such as the type, duration and intensity of exercise/training. In this course, students deepen their understanding of the effects expected from exercise prescription, as well as the methods of evaluating exercise, physical activity, and physical fitness that are primarily assessed in healthy individuals and athletes.
患者あるいはリスクが高い人のために疾病の予防、改善、再発防止のために運動の実施が推奨されることがある。このとき、運動の種類、時間、強度などの条件を提示するのが運動処方とされている。この授業では運動処方により期待される効果の理解を深めること、運動・身体活動・体力に関する評価、疾病の改善や予防などに関する長期的影響、運動にともなう危険性について理解を深める。
Exercise may be recommended for patients or at-risk individuals to maintain and improve health and athletic performance. At this time, exercise prescription is considered to provide conditions such as type, duration, and intensity of exercise. In this course, students deepen their understanding of the expected effects of exercise prescription, evaluation of exercise, physical activity, and physical fitness, long-term effects on disease improvement and prevention, and risks associated with exercise.
この授業は対面で行いますがコロナの影響によりオンディマンドに変更になる場合があります。
この授業の主たる目的はコミュニケーション能力の獲得である。卓球を教材として新しく出会った仲間と人間関係を築く方法(人間関係マネージメント・コーチング技術)を学習する。またお互いに教え合うことで説明する能力や聞く能力を養うことを目的とする。
そのことが大学生活において必要な健康や体力の保持・増進のための基礎的知識や身体的教養になることを理解する．副次的な目的として体力と健康の維持に関する知識を習得することも目的とする。
The aim of “Sports A:Table tennis” is to learn the knowledge of physical fitness, and to get the ability which is to increase the physical strength, communication skill and self-efficacy.