165 件ヒット (0.021秒)：
農学研究科附属複合生態フィールド教育研究センター（宮城県大崎市鳴子温泉）において，作物，草地，家畜生産および林業などの農業生産や農業生産と環境との関わりについて体験的に学ぶとともに作物生産の調査についての実習をおこなう．
同年の生産フィールド実習Ⅱ，農場実習Aと連続する内容なので，あわせて同年に履修することを原則とする．
実施日程等についてはガイダンス等で指示する．
Students learn agricultural production, such as crop, pasture and livestock production, forestry, and the relations with the environment through the experiences and practice the research of crop production in Kawatabi Field Center, Graduate school of Agriculture, Tohoku University (located in Naruko-onsen, Osaki, Miyagi)
The schedule will be announced at the guidance.
農学研究科附属複合生態フィールド教育研究センター（宮城県大崎市鳴子温泉）において，作物生産，草地，家畜生産および森林の見学と実習を通じてフィールドにおける生物生産や生物生産と環境との関わりについて概観し学ぶ．
実施日程等についてはガイダンス等で指示する．
Students overview and learn agricultural production, such as crop, pasture and livestock production, forestry, and the relations with the environment through the experiences in Kawatabi Field Center, Graduate school of Agriculture, Tohoku University (located in Naruko-onsen, Osaki, Miyagi).
The schedule will be announced at the guidance.
複合生態フィールド教育研究センター（宮城県大崎市鳴子温泉）において作物生産とフィールド調査の実習をおこなうとともに，作物生産と生物多様性や気候変動との関わりについて学ぶ．
同年の生産フィールド実習Ⅰ，農場実習Aと連続する内容なので，あわせて同年に履修することを原則とする．
実施日程等についてはガイダンス等で指示する．
Students practice the research of crop production in the field and learn crop production and the relations with biodiversity and climate change in Kawatabi Field Center, Graduate school of Agriculture, Tohoku University (located in Naruko-onsen, Osaki, Miyagi).
The schedule will be announced at the guidance.
農学研究科附属複合生態フィールド教育研究センター（宮城県大崎市鳴子温泉）において，作物，土壌および森林の調査を実習形式でおこない，農業生産と農業生産と環境との関わりにいて学ぶ．
同年の生産フィールド実習Ⅰ，生産フィールド実習Ⅱと連続する内容なので，あわせて同年に履修することを原則とする．
実施日程等についてはガイダンス等で指示する．
Students practice the research of crop, soil and forest and learn agricultural production and the relations with environment in Kawatabi Field Center, Graduate school of Agriculture, Tohoku University (located in Naruko-onsen, Osaki, Miyagi).
The schedule will be announced at the guidance.
産業革命以来，世界人口は急増したが，それに見合う食糧生産が行われてきた．しかしながら，環境保全的産業と考えられてきた農業も経済性を重視するあまり，化学化，機械化が進行し，地球環境に大きな負荷を与えている．そこで，世界人口の増加に起因する食糧問題と環境問題を克服するための方策として，環境と調和した農業のための土壌管理，栽培管理について，最新の知見を講義する．また，それぞれのトピックについて講義出席者全員で討議し，その実態理解と問題解決法について検討する．
Since the Industrial Revolution, the world population has increased rapidly, and food production has been commensurate with it. However, agriculture, which has been regarded as an environment-friendly industry, puts heavy burdens on the global environment, because of drastic chemicalization and mechanization to improve efficiency. In this course, the latest knowledge on soil and crop managements suitable for the environment, as a measure to overcome food and environmental problems caused by the increase in world population, is lectured. Each topic is discussed by all students to understand the problems and to explore the measures against them.
農学研究科附属複合生態フィールド教育研究センター（宮城県大崎市鳴子温泉）に5日間滞在し、作物生産、草地、家畜生産および森林の見学と実習を通じてフィールドにおける生物生産と環境との関わりについて概観し、学ぶ。
Students overview and learn agricultural production such as crop, pasture-licestock production, frestry and the relations with the environment through the experiences in Kawatabi Field Center, Graduate School of Agricultural Science (located in Naruko-onsen, Osaki, Miyagi). Sturdents stay five days at the accommodation in the Center.
東北農業の復興を先導し、日本農業の新生を牽引できる人材の育成を目指す。
フィールドを通して、農林水産業や農漁村の震災被害と復興状況に関する理解を深め、将来の災害に対する備えや予防につながる先端農学研究・技術を学ぶ。
1) 農学研究科附属川渡フィールドセンターを中心として、フィールドにおける生産システムの理解、および先端農学技術の応用（現場に適した形での導入）について体験を通して学ぶ。また、グループディスカッションにより農業・農村の復興プランを作成し、提案・議論を行う。
2) 被災地エクステンション：被災地を訪れ、震災の被害内容状況、今後の復興に向けての必要知識を、体験を通して学ぶ。
3) ITを活用できる農業、農業に直結するIT技術を学習することで、東日本大震災による農林水産業や農漁村の被害からの農林水産業や農漁村の復興や、将来の災害に対する備えや予防につながる科学および技術を学ぶ。
This course aims to improve the ability to lead agriculture in Tohoku region and regeneration of Japanese agriculture. Students can deepen understanding for the damage of agriculture, forestry and fisheries by the Great East Japan Earthquake, and learn about advanced researches and technologies leading to prevention against disasters in the future.
1) Students understand agruciltural production systems and application of advanced agricultural technologies through field experiences, mainly in Kawatabi Field Science Center.
Students also have discussion and make a plan of reconstruction of agriculture and rural village by group work.
2) Extension at disaster areas: Field practice in Katsurao village, Fukushima prefecture. Students visit to the disaster affected area and learn about the damage and knowledge essential to reconstruct such areas, through field experience and practice.
3) Students learn about sciences and technologies related to the a preparation for preparation for disaster, agriculture, forestry and
fisheries reconstructions after the Great East Japan . The course topics will be involved to the preparation for future disasters.
農業は環境によって大きな影響を受ける．また一方で，農業活動も環境へ大きな影響を及ぼしている．地域環境・地球環境を保全しつつ急増する世界人口に見合う持続的食糧生産システムを，どのように構築していけばよいだろうか．環境と調和した作物生産技術の基礎を講義するとともに，地域レベル・地球レベルでの農業と環境の関係について考察する．
Agriculture is greatly affected by the environment. Agricultural activities, on the other hand, have a huge impact on the environment. We should construct a sustainable food production system that catches up on the rapidly-growing world population as conserving local and global environments. This course introduces the basis of environmentally friendly crop production technology and provides a discussion for the relationship between agriculture and the environment on local and global scales.
動物生産の基本となる技術および動物生産に関連するフィールド調査手法を習得することが本授業の目的である。草地および飼料作物の生産と利用に関する実習，家畜取扱法と家畜の行動調査，放牧に関する実習，農業機械実習などを行う。
The aim of this course is to learn about fundamental techniques for animal production and field measurements: practice of pasture and forage crop production and its utilization, animal management and behavior measurement, grazing management and agricultural machines.
森林域から中山間域、沖積域にかけての多様な生物生産方式について、東北大学大学院農学研究科附属複合生態フィールド教育研究セン ターの複合陸域生産システム部（川渡フィールドセンター、旧附属農場、大崎市鳴子温泉郷川渡地区）を中心とした野外観察講義を受講する。また、室内講義において関連する環境保全的生物生産方式に関する知識を身につける。フィールド科学のあり方を理解し、また農学的思考を体得する。
The purpose of the course is to get understanding of agronomical thinking and sustainable biological productivity through 1 day filed trip, discussion time and classroom lectures. Field trip will be held and the destination is Integrated Terrestrial Field Station (Naruko). Classroom lecture will be held in June at Aobayama Campus.