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日本では、発掘調査の圧倒的多数が、開発に伴う調査であることが特徴である。このような調査は、文化財保護法に基づく埋蔵文化財保護行政の一環として、行政機関によって実施されている。このことは日本における考古学研究に大きな影響を与えている。
本講義では、文化財保護法や関連する諸規定と、それに基づく埋蔵文化財保護行政の実際について解説する。あわせて、文化財保護行政の今後の展望についても検討し、その中での考古学研究のあり方について考察する。
In Japan, majority of excavation is carried out in advance of construction or other land development. Such excavation is performed as a part of preservation of cultural properties administration. This situation is having a big influence on an archaeology study in Japan.
This course provides explanations of Act on Protection of Cultural Properties and administrative practical business affair based on a law. Future's view of cultural property protection administration is also considered.
日本では、発掘調査の圧倒的多数が、開発に伴う調査であることが特徴である。このような調査は、文化財保護法に基づく埋蔵文化財保護行政の一環として、行政機関によって実施されている。このことは日本における考古学研究に大きな影響を与えている。
本講義では、文化財保護法や関連する諸規定と、それに基づく埋蔵文化財保護行政の実際について解説する。あわせて、文化財保護行政の今後の展望についても検討し、その中での考古学研究のあり方について考察する。
In Japan, majority of excavation is carried out in advance of construction or other land development. Such excavation is performed as a part of preservation of cultural properties administration. This situation is having a big influence on an archaeology study in Japan.
This course provides explanations of Act on Protection of Cultural Properties and administrative practical business affair based on a law. Future's view of cultural property protection administration is also considered.
この講義では、明治時代以来の文化財科学研究の歴史に伴って培われた文化財保護の始まりと、文化財保護法の施行による発展について理解する。日本では、1960年代の高度経済成長に伴う大規模開発によって埋蔵文化財行政が成熟し、文化財保護と活用の各分野が発展した。本講義では、受講者は文化財保護研究に対する独自の考えをもち、講義で発表を行う。また、相互の討論を通して、より深く研究の現状を認識する。
In this course, students will understand history of cultural property scientific studies in Japan since Meiji era and effective functioning after operation of cultural property protection law. Then, buried cultural property polity matures by numerous excavations with large-scale development with high economic growth in 1960s. Each field of the preservation/utilization of cultural properties also developed.
In this course, students will establish their own idea about cultural property protection study. In every class, a student prepare presentation papers, and students discuss on each issue for deeper understanding.
東北大学には研究の基礎となり成果となった、膨大な資料標本や研究機器類がある。その中には、文学研究科の考古学資料が約20万件あり、これらの資料はおよそ90年間以上にわたる調査と研究によって収集されてきたものである。
本講義では、これらの資料について解説し、これら資料に基づいて構築された学説の意義について紹介するとともに、その研究史的意義と今日的な意義について検討する。本年度は、東北大学において進められてきた縄文時代および弥生時代研究の意義について検討する。
In Tohoku University there are many collections of the various fields. Approximately 200,000 of archaeology artifacts are in those. Those archaeology artifacts has been collected by investigations for more than 90 years.
This course provides explanations of archaeology collection of Tohoku University and the academic significance of the collection. In fiscal year 2023, it's explained mainly about research works about Jomon culture and Kofun culture advanced in Tohoku university.
東北大学には研究の基礎となり成果となった、膨大な資料標本や研究機器類がある。その中には、文学研究科の考古学資料が約20万件あり、これらの資料はおよそ90年間以上にわたる調査と研究によって収集されてきたものである。
本講義では、これらの資料について解説し、これら資料に基づいて構築された学説の意義について紹介するとともに、その研究史的意義と今日的な意義について検討する。本年度は、東北大学において進められてきた縄文時代および弥生時代研究の特質について検討する。
In Tohoku University there are many collections of the various fields. Approximately 200,000 of archaeology artifacts are in those. Those archaeology artifacts has been collected by investigations for more than 90 years.
This course provides explanations of archaeology collection of Tohoku University and the academic significance of the collection. In fiscal year 2023, it's explained mainly about research works about Jomon culture and Yayoi culture advanced in Tohoku university.
この講義では、日本の考古学研究史を通して、日本考古学の独自性と特徴を研究史を通して学びます。また、近年の考古学の課題や問題点を明示し、その解決方法に関する具体的な事例を解説します。特に、先史時代を主な対象として、自然環境や社会環境と、人類行動の関係を把握します。
In this course, students will understand peculiarity and characteristics of archaeology in Japan. This course also offers an oppotunity to learn varous methods which proposed effective solution on archaeological issues in recent years. Especially, this course explains relationship between human activities and social/natural environments in Prehistory.
史跡多賀城跡あるいは関連遺跡の発掘調査に参加し、実際の発掘調査をおこなうための基礎的知識と、調査方法を学ぶ。また、遺跡から出土した遺物の整理や保存処理、科学的分析法を学び、文化財科学の方法と実践の基礎を学ぶ。
In this course, students will take part in the excavation at Tagajo fort site and learn basic knowledge and practical method to carry out field work. Furthermore, they will be offered an oppotunitiy to experience treatment for artifact protection and practice of scientific analysis.
ユーラシア草原地帯はヨーロッパとアジアの歴史動態を繋ぐ地域として、考古学および関連分野の各国研究者に注目されている地域である。本講義では、考古学研究を行うにあたっての基礎的な知識と方法を学び、それを踏まえて草原地帯の青銅器時代から鉄器時代までの概説を行う。草原地帯に居住してきた牧畜民は、独特の物質文化を形成し、生活痕跡も少ない。また草原考古学では、研究対象地域が国境を跨ぐことも多く、こうした点では、一般的な考古学とはやや異なる面を持つ。しかしながら、日本考古学で培われてきたオーソドックスな方法でこそ明らかになる部分も相当ある。時代が変化するとはどのようなことであるのか、そして学際的研究が進む中で、考古学の基本的な手法が、世界史復元に際してどのような強みを持つかを、本講義を通じて考えてもらいたい。講義はパワーポイントに基づいて進める。
The Eurasian Steppe is a region that has attracted the attention of researchers from many countries in archaeology and related fields as a region that links the historical dynamics of Europe and Asia. In this lecture, students will learn basic knowledge and methods for conducting archaeological research, and based on this knowledge, an overview of the Bronze Age to Iron Age in the Eurasian steppe will be presented. Pastoralists who have inhabited the grassland areas have formed a unique material culture and have few traces of their lives. In addition, Steppe archaeology is somewhat different from general archaeology in that the areas studied often straddle national borders. However, there are many things that can be revealed using orthodox methods developed in Japanese archaeology. In this lecture, I would like students to think about what it means that periods change, and how the basic methods of archaeology can be used to reconstruct world history in the midst of interdisciplinary research. The lecture will be based on a PowerPoint presentation.
考古学の研究は、様々な分析方法を用いて行われる。この授業では、その分析方法と具体的な実践の仕方について学ぶ。いくつかの分析方法は、授業中に受講者が実際に取り組み実践する。
Archaeological studies are practiced using multiple analytical methods. In this course, students understand the analytical methods and its procedures. Students also practice some important analytical methods.
この授業では、考古文化の発達と人類進化の関係について学ぶ。人類の各進化段階で起きた、認知、行動、文化、社会の発達について学び、人類の生物学的な進化と文化的発達の意味を理解する。
In this course, the correlation between the development of archaeological cultures and the human evolution are explained. Students better understand the significance of the biological evolution of humans and cultural development by learning the advances in cognition, behaviors, cultures and societies corresponding to the human evolution.