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  •   展開中国語Ⅰ  
      姚 尭  
      文教②  
      3セメスター  
      前期 水曜日 1講時 川北キャンパスC304  

    初級で学んだ基礎知識を応用して発展させながら、中級レベルの聴解力・読解力・表現力を養う。語彙・文型・慣用句などを学習することを通じて、豊かな表現力を身に付けるとともに、中国の大学生活および中国の社会事情について理解を深めることを目指す。

    Develop listening, reading, and expressive skills at the intermediate level while applying and developing the basic knowledge learned in the beginner level. Through the study of vocabulary, sentence patterns and idiomatic phrases, the course aims to develop rich expressive skills and deepen students' understanding of university life in China and Chinese social conditions.

  •   展開中国語Ⅱ  
      姚 尭  
      文教②  
      4セメスター  
      後期 水曜日 1講時 川北キャンパスC304  

    初級で学んだ基礎知識を応用して発展させながら、中級レベルの聴解力・読解力・表現力を養う。語彙・文型・慣用句などを学習することを通じて、豊かな表現力を身に付けるとともに、中国の大学生活および中国の社会事情について理解を深めることを目指す。

    Develop listening, reading, and expressive skills at the intermediate level while applying and developing the basic knowledge learned in the beginner level. Through the study of vocabulary, sentence patterns and idiomatic phrases, the course aims to develop rich expressive skills and deepen students' understanding of university life in China and Chinese social conditions.

  •   展開中国語Ⅰ  
      尹 得霞  
      経④  
      3セメスター  
      前期 木曜日 2講時 川北キャンパスC306  

    初級段階で身につけた語彙、文法、文型を活かし、状況に応じた自然な中国語表現を習得しつつ、中国語の表現力をさらに高める。また、中級レベルで必要とされる聴解力、談話の構築力、および表現力の向上を目指し、ことばの背後にある中国文化への理解をより深めることを目標とする。

    Utilizing the vocabulary, grammar, and sentence patterns acquired at the primary stage, the course aims to acquire natural Chinese expressions appropriate for various situations and further enhance Chinese expressive ability. Additionally, it seeks to improve listening comprehension, discourse construction, and expression skills required at the intermediate level, with the goal of deepening the understanding of the Chinese culture underlying the language.

  •   展開中国語Ⅰ  
      王 軒  
      経②  
      3セメスター  
      前期 木曜日 2講時 川北キャンパスC304  

    この授業は、準中級レベルの中国語の文法・語彙を身に付け、日常会話の習得を目的とする。1年次で学習した発音や単語・文法を復習しながら、新しい表現などの学習内容を加え、レベルアップした授業を展開していく。中国語の会話、文法の仕組みを理解して「自分の言葉」で表現できるように訓練する。またテキストの内容を通して、言葉の文化背景についても知識を深める。

    Students are supposed to reach the intermediate level of Chinese grammar and vocabulary via taking this lesson, while be able to obtain the ability of everyday listening and speaking. We will relive the previously learnt pronunciations, words and grammar. In the meantime, new contents will also be included, leading to a higher level of language learning. Students are expected to have a better understanding of the ‘Hows & Whys’ of Chinese grammar and conversations in the course of this lesson. Further, through the interpretation of the texts, students are expected to be aware of the cultural backgrounds between the lines.

  •   展開中国語Ⅱ  
      尹 得霞  
      経④  
      4セメスター  
      後期 木曜日 2講時 川北キャンパスC306  

    初級段階で身につけた語彙、文法、文型を活かし、状況に応じた自然な中国語表現を習得しつつ、中国語の表現力をさらに高める。また、中級レベルで必要とされる聴解力、談話の構築力、および表現力の向上を目指し、ことばの背後にある中国文化への理解をより深めることを目標とする。

    Utilizing the vocabulary, grammar, and sentence patterns acquired at the primary stage, the course aims to acquire natural Chinese expressions appropriate for various situations and further enhance Chinese expressive ability. Additionally, it seeks to improve listening comprehension, discourse construction, and expression skills required at the intermediate level, with the goal of deepening the understanding of the Chinese culture underlying the language.

  •   展開中国語Ⅰ  
      王 效紅  
      法②  
      3セメスター  
      前期 月曜日 3講時 川北キャンパスC104  

    1年生で学習した発音や単語・文法を復習しながら、新しい表現などの学習内容を加え、レベルアップした授業を展開していく。中国語の会話、文法の仕組みを理解し、自分の言いたいことが表現できるよう、繰り返し練習していく。またテキストの内容を通して、言葉の文化背景についても知識を深める。

    This class aims to improve the level of Chinese by learning new expressions and other content, while reviewing the pronunciation, vocabulary and grammar learned in the first grade.

    Students will practice repeatedly to understand the structure of Chinese conversation and grammar and to express what they want to say. Students will also deepen their knowledge of the cultural background through the contents of the textbook.

  •   展開中国語Ⅱ  
      王 軒  
      経②  
      4セメスター  
      後期 木曜日 2講時 川北キャンパスC304  

    この授業は、準中級レベルの中国語の文法・語彙を身に付け、日常会話の習得を目的とする。1年次で学習した発音や単語・文法を復習しながら、新しい表現などの学習内容を加え、レベルアップした授業を展開していく。中国語の会話、文法の仕組みを理解して「自分の言葉」で表現できるように訓練する。またテキストの内容を通して、言葉の文化背景についても知識を深める。

    Students are supposed to reach the intermediate level of Chinese grammar and vocabulary via taking this lesson, while be able to obtain the ability of everyday listening and speaking. We will relive the previously learnt pronunciations, words and grammar. In the meantime, new contents will also be included, leading to a higher level of language learning. Students are expected to have a better understanding of the ‘Hows & Whys’ of Chinese grammar and conversations in the course of this lesson. Further, through the interpretation of the texts, students are expected to be aware of the cultural backgrounds between the lines.

  •   展開中国語Ⅰ  
      張 佩茹  
      文教①  
      3セメスター  
      前期 水曜日 1講時 川北キャンパスC303  

    初級中国語で学習した基本文型や語彙の基礎に、表現力を鍛える。会話文の中で使われる中国語のことわざの学習を通じて、語学の習得とともに、異文化にも触れる。

    This course aims to help students to develop their communication skills in Mandarin Chinese upon the foundation of the basic sentence patterns and vocabulary that they learned at the beginner level. In the process of learning Chinese proverbs used in the dialogues, students will have the chance to know the Chinese culture better besides acquiring the language skills.

  •   展開中国語Ⅱ  
      井上 浩一  
      理系  
      4セメスター  
      後期 木曜日 5講時 川北キャンパスA304  

    基礎中国語や展開Ⅰで学習した基本文型や語彙を基礎として、理解力や表現力を鍛える。

    Based on the basic sentence patterns and vocabulary learned in Basic Chinese and Intermediate ChineseⅠ, students will develop their comprehension and expression skills.

  •   展開中国語Ⅱ  
      張 佩茹  
      文教①  
      4セメスター  
      後期 水曜日 1講時 川北キャンパスC303  

    初級中国語で学習した基本文型や語彙の基礎に、表現力を鍛える。会話文の中で使われる中国語のことわざの学習を通じて、語学の習得とともに、異文化にも触れる。

    This course aims to help students to develop their communication skills in Mandarin Chinese upon the foundation of the basic sentence patterns and vocabulary that they learned at the beginner level. In the process of learning Chinese proverbs used in the dialogues, students will have the chance to know the Chinese culture better besides acquiring the language skills.

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