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  •   ドイツ語学研究演習Ⅰ / German Language (Advanced Seminar) I  
      NARROG HEIKO  
      文  
      1学期  
      前期 火曜日 3講時  

    1) ドイツの雑誌(週刊誌)や近年の文学作品を読むことを通してドイツ語能力、ドイツ語圏文化の知識を身に着ける。

    2) 雑誌記事または近年発表された文学作品を3週間当たり1作品(雑誌記事は2週間当たり1本)ぐらいのペースで読んでいく。

    3) 参加者のドイツ語力や関心に合わせて文学作品や雑誌記事の代わりに中・上級の教材を使うこともある

    1) Improving German language skills and cultural knowledge through the reading of journal articles and literature.

    2) Reading German pieces of literature in 3 weeks, and journal articles in 2 weeks.

    3) Depending on the interests and the language skills of participants, the original materials may be replaced by materials from advanced-level textbooks.

  •   ドイツ語学研究演習Ⅱ / German Language (Advanced Seminar) II  
      NARROG HEIKO  
      文  
      2学期  
      後期 火曜日 3講時  

    1) ドイツの雑誌(週刊誌)や近年の文学作品を読むことを通してドイツ語能力、ドイツ語圏文化の知識を身に着ける。

    2) 雑誌記事または近年発表された文学作品を3週間当たり1作品(雑誌記事は2週間当たり1本)ぐらいのペースで読んでいく。

    3) 参加者のドイツ語力や関心に合わせて文学作品や雑誌記事の代わりに中・上級の教材を使うこともある

    1) Improving German language skills and cultural knowledge through the reading of journal articles and literature.

    2) Reading German pieces of literature in 3 weeks, and journal articles in 2 weeks.

    3) Depending on the interests and the language skills of participants, the original materials may be replaced by materials from advanced-level textbooks.

  •   西洋文化学特論Ⅱ / European Culture (Advanced Lecture) II  
      講師(非)  
      文  
      2学期  
      後期 月曜日 4講時  

    現代文学の源流としての中世ドイツ文学の歴史を知るとともにその特殊性を理解する。

    現代文学において恋愛がテーマになるのは珍しいことではないが、ドイツ文学史において恋愛が主題になったのは12世紀であった。それ以前のドイツ文学の主題はキリスト教であった。ただし、12世紀に恋愛が主題とされた場合に雛形となったのはキリスト教の神への信仰であったので、その恋愛は崇高な愛の形をとった。しかしそのような高貴な愛も騎士文化の衰退と市民社会の興隆とともに通俗化する。授業では、恋愛のほかに北欧伝説との関係も見ながら、中世ドイツ文学の流れを社会の変動も踏まえながら考察したい。

    In diesem Seminar handelt es sich um die Geschichte der deutschen mittelalterlichen Literartur als Quelle der modernen Literatur und um ihre Eigenschaften.

    In der modernen Literatur ist nicht selten die Liebe das Thema, aber die Liebe wurde erst im 12. Jahrhundert theamatisiert, das Thema davor war am meisten das Christentum. Die literarische Liebe basierte sich aber auch auf dem Glauben an den Gott, die Liebe zwischen Menschen war also erhaben. Solche hohe Liebe wurde aber allmählig säkularisiert, indem die ritterliche Kultur verfiel und die bürgeliche Geschellschaft sich erhebte. In dem Seminar soll also auch berücksichtig werden, dass die Teilnehmer sich mit der Kultur und Gesellschaft im Mittelalter vertraut machen und gelegentlich auch bessere Kenntnisse über den Zusammenhang mit der nordischen Legenden erwerben können.

  •   西洋文化学特論Ⅰ / European Culture (Advanced Lecture) I  
      嶋崎 啓  
      文  
      1学期  
      前期 月曜日 4講時  

    現代文学の源流としての中世ドイツ文学の歴史を知るとともにその特殊性を理解する。

    現代文学において恋愛がテーマになるのは珍しいことではないが、ドイツ文学史において恋愛が主題になったのは12世紀であった。それ以前のドイツ文学の主題はキリスト教であった。ただし、12世紀に恋愛が主題とされた場合に雛形となったのはキリスト教の神への信仰であったので、その恋愛は崇高な愛の形をとった。しかしそのような高貴な愛も騎士文化の衰退と市民社会の興隆とともに通俗化する。授業では、恋愛のほかに北欧伝説との関係も見ながら、中世ドイツ文学の流れを社会の変動も踏まえながら考察したい。

    In diesem Seminar handelt es sich um die Geschichte der deutschen mittelalterlichen Literartur als Quelle der modernen Literatur und um ihre Eigenschaften.

    In der modernen Literatur ist nicht selten die Liebe das Thema, aber die Liebe wurde erst im 12. Jahrhundert theamatisiert, das Thema davor war am meisten das Christentum. Die literarische Liebe basierte sich aber auch auf dem Glauben an den Gott, die Liebe zwischen Menschen war also erhaben. Solche hohe Liebe wurde aber allmählig säkularisiert, indem die ritterliche Kultur verfiel und die bürgeliche Geschellschaft sich erhebte. In dem Seminar soll also auch berücksichtig werden, dass die Teilnehmer sich mit der Kultur und Gesellschaft im Mittelalter vertraut machen und gelegentlich auch bessere Kenntnisse über den Zusammenhang mit der nordischen Legenden erwerben können.

  •   基礎ドイツ語Ⅱ  
      カン ミンギョン  
      法経②  
      2セメスター  
      後期 火曜日 1講時 川北キャンパスA402 / 後期 金曜日 4講時 川北キャンパスA402  

    この授業ではドイツ語の基礎(文法および語彙)を学びます。さまざまな言語活動を通して、基礎的なドイツ語の四技能(「聴く」「話す」「読む」「書く」)をバランスよく身につけ、またドイツ語圏の社会と文化について学びます。この授業はヨーロッパ言語共通参照枠A1レベルに準拠しています。

    This course introduces students to the German language (basic grammar and vocabulary) and culture. Through various communicative activities, students will develop the four basic skills - listening, speaking, reading, and writing - in German and will be introduced to the cultures of German-speaking countries. This course is based on the A1 level of the CEFR.

  •   ドイツ文学演習Ⅰ / German Literature (Seminar)I  
      嶋崎 啓  
      文  
      5  
      前期 月曜日 4講時  

    現代文学の源流としての中世ドイツ文学の歴史を知るとともにその特殊性を理解する。

    現代文学において恋愛がテーマになるのは珍しいことではないが、ドイツ文学史において恋愛が主題になったのは12世紀であった。それ以前のドイツ文学の主題はキリスト教であった。ただし、12世紀に恋愛が主題とされた場合に雛形となったのはキリスト教の神への信仰であったので、その恋愛は崇高な愛の形をとった。しかしそのような高貴な愛も騎士文化の衰退と市民社会の興隆とともに通俗化する。授業では、恋愛のほかに北欧伝説との関係も見ながら、中世ドイツ文学の流れを社会の変動も踏まえながら考察したい。

    In diesem Seminar handelt es sich um die Geschichte der deutschen mittelalterlichen Literartur als Quelle der modernen Literatur und um ihre Eigenschaften.

    In der modernen Literatur ist nicht selten die Liebe das Thema, aber die Liebe wurde erst im 12. Jahrhundert theamatisiert, das Thema davor war am meisten das Christentum. Die literarische Liebe basierte sich aber auch auf dem Glauben an den Gott, die Liebe zwischen Menschen war also erhaben. Solche hohe Liebe wurde aber allmählig säkularisiert, indem die ritterliche Kultur verfiel und die bürgeliche Geschellschaft sich erhebte. In dem Seminar soll also auch berücksichtig werden, dass die Teilnehmer sich mit der Kultur und Gesellschaft im Mittelalter vertraut machen und gelegentlich auch bessere Kenntnisse über den Zusammenhang mit der nordischen Legenden erwerben können.

  •   ドイツ文学演習Ⅱ / German Literature (Seminar)II  
      嶋崎 啓  
      文  
      6  
      後期 月曜日 4講時  

    現代文学の源流としての中世ドイツ文学の歴史を知るとともにその特殊性を理解する。

    現代文学において恋愛がテーマになるのは珍しいことではないが、ドイツ文学史において恋愛が主題になったのは12世紀であった。それ以前のドイツ文学の主題はキリスト教であった。ただし、12世紀に恋愛が主題とされた場合に雛形となったのはキリスト教の神への信仰であったので、その恋愛は崇高な愛の形をとった。しかしそのような高貴な愛も騎士文化の衰退と市民社会の興隆とともに通俗化する。授業では、恋愛のほかに北欧伝説との関係も見ながら、中世ドイツ文学の流れを社会の変動も踏まえながら考察したい。

    In diesem Seminar handelt es sich um die Geschichte der deutschen mittelalterlichen Literartur als Quelle der modernen Literatur und um ihre Eigenschaften.

    In der modernen Literatur ist nicht selten die Liebe das Thema, aber die Liebe wurde erst im 12. Jahrhundert theamatisiert, das Thema davor war am meisten das Christentum. Die literarische Liebe basierte sich aber auch auf dem Glauben an den Gott, die Liebe zwischen Menschen war also erhaben. Solche hohe Liebe wurde aber allmählig säkularisiert, indem die ritterliche Kultur verfiel und die bürgeliche Geschellschaft sich erhebte. In dem Seminar soll also auch berücksichtig werden, dass die Teilnehmer sich mit der Kultur und Gesellschaft im Mittelalter vertraut machen und gelegentlich auch bessere Kenntnisse über den Zusammenhang mit der nordischen Legenden erwerben können.

  •   基礎ドイツ語Ⅰ  
      カン ミンギョン  
      保歯薬農④  
      1セメスター  
      前期 火曜日 3講時 川北キャンパスA402 / 前期 木曜日 1講時 川北キャンパスA402  

    この授業ではドイツ語の基礎(文法および語彙)を学びます。さまざまな言語活動を通して、基礎的なドイツ語の四技能(「聴く」「話す」「読む」「書く」)をバランスよく身につけ、またドイツ語圏の社会と文化について学びます。この授業はヨーロッパ言語共通参照枠A1レベルに準拠しています。

    This course introduces students to the German language (basic grammar and vocabulary) and culture. Through various communicative activities, students will develop the four basic skills - listening, speaking, reading, and writing - in German and will be introduced to the cultures of German-speaking countries. This course is based on the A1 level of the CEFR.

  •   ドイツ語学演習Ⅱ / German Linguistics (Seminar)II  
      NARROG HEIKO  
      文  
      6  
      後期 木曜日 3講時  

    2年間養ったドイツ語能力をヨーロッパ基準の中級教材を用いて更に安定させて高める。

    読む・書く・聞く・話すの基礎的能力を体系的に向上させる。

    Stabilize and improve on the German language proficiency acquired during the first two years of university education.

    Systematically develop skills in reading, writing, listening and speaking.

  •   ドイツ語学演習Ⅰ / German Linguistics (Seminar)I  
      NARROG HEIKO  
      文  
      5  
      前期 木曜日 3講時  

    2年間養ったドイツ語能力をヨーロッパ基準の中級教材を用いて更に安定させて高める。

    読む・書く・聞く・話すの基礎的能力を体系的に向上させる。

    Stabilize and improve on the German language proficiency acquired during the first two years of university education.

    Systematically develop skills in reading, writing, listening and speaking.

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