前期 金曜日 ４講時. 単位数: 2. 担当教員/Instructor: 鹿又 喜隆, 文学研究科教官. セメスター: 5. 履修年度: 2024. 科目ナンバリング: LHM-HIS309J. 使用言語: 日本語.
考古学演習
考古学研究史
Seminar on Archaeological Studies
日本考古学を中心に、明治時代以来の考古学研究の流れを整理し、今後の展望を探る。旧石器の編年と製作技術、縄文土器の型式学、縄文集落と社会、農耕社会の成立と発展、古墳文化、城柵官衙遺跡、古代窯業生産と供給、中・近世考古学その他、受講者各自が具体的な課題を選んで、順次、発表を行う。詳細な文献目録の作製、研究史の画期となった主要業績の解題、基本的な考古学資料の内容理解、調査研究報告書の詳細な検討、そして相互の討論を通して、研究の現状についての認識を深める。
Students are introduced to history, method and theory of archaeological research through ckass presentation and discussion.
（１）日本考古学の研究史の流れを把握し、学史上の画期を整理して理解できるようになる。（２）各時代、各地域の考古学における研究内容の広がりを理解し、現状を把握できるようになる。
The course requires in depth learning of archaeological research history and actual practice. Students who are not familiar with archaeological research are recommended to learn other introductory courses before sigining up to this particular methodology class.
この科目（考古学演習）は、オンライン授業（主としてリアルタイム型遠隔授業）です。
Classroom を使用して講義資料と講義情報を発信します。このクラスコードは fzij7bw です。Classroom にアクセスし、クラスコードを入力してください。
1. ガイダンスと研究発表の説明。
2. 学生による研究発表①
3. 学生による研究発表②
4. 学生による研究発表③
5. 学生による研究発表④
6. 学生による研究発表⑤
7. 学生による研究発表⑥
8. 学生による研究発表⑦
9. 学生による研究発表⑧
10. 学生による研究発表⑨
11. 学生による研究発表⑩
12. 学生による研究発表⑪
13. 学生による研究発表⑫
14. 学生による研究発表⑬
15. 学生による研究発表⑭
Students make presentations on their own research into archaeological history and analytical results of their archaeological records. Good commands of the Japanese language are indispensable to take this course. Also, basic knowledge of archaeological history and research, including excavation procedures is necessary.
（○）リポート［３０％］・（○）出席［３０％］
（○）その他（具体的には、発表と討論）［４０％］
Attendance, term paper, presentation in the class, and participation in the class discussion.
教室にて指示、プリントを配布。
発表内容は、時間外に各自がまとめる。
〇
考古学演習を通年で連続履修することが望ましい。