後期 水曜日 １講時 川北キャンパスＣ１０２. 単位数/Credit(s): 2. 担当教員(所属)/Instructor (Position): 高倉 浩樹 所属：東北アジア研究センター. 対象学部/Object: ２セメ：文教医保歯工（1～5、13～16組）農/４セメ：医保歯薬. 開講期/Term: ２・４セメスター. 科目群/Categories: 全学教育科目基盤科目-人文科学. 履修年度: 2024. 科目ナンバリング/Course Numbering: ZFH-CUA101J. 使用言語/Language Used in Course: 日本語.
各学部の履修内規または学生便覧を参照。
異文化理解の視点からみる世界の諸文化／The world's cultures seen from the perspective of cross-cultural understanding
地球上のさまざまな環境・地域の人類文化の多様性に着目し、それらの理解と記述を行いながら、人間とは何かを問う文化人類学について概説する。人類学的視座とそこで提供される民族誌的事実は、常に我々の社会の常識を揺さぶり、そこで当然視されてきた論理を明らかにしてきた。基本的な概念と思考の枠組みについて学ぶと共に様々な文化の多様性に触れることを目的とする。
This course focuses on the diversity of human cultures in various environments and regions around the world, and provides an overview of cultural anthropology, which questions what it means to be human, while understanding and describing them. Anthropological perspectives and the ethnographic facts they provide have always shaken the common sense of our society and clarified the logic that has been taken for granted. The purpose of this course is to learn about basic concepts and frameworks of thought, as well as to experience the diversity of various cultures.
（イ）文化人類学の基本的諸概念である文化・文化相対主義・フィールドワーク・参与観察・社会などを習得する。
（ロ）人類の文化的多様性について具体的に理解する。
（ハ）人類学的視座を用いて自分の文化と社会を再考する。
(a) Learn the basic concepts of cultural anthropology, such as culture, cultural relativism, fieldwork, participant observation, and society.
(b) Understand concretely the cultural diversity of humankind.
(c) Reconsider your own culture and society using an anthropological perspective.
以下の内容に関して講義する。なお適宜映像資料を用いた授業も行う予定である。また講義者のフィールドワークについても紹介したい。
・文化人類学とはどのような学問か
・文化の概念
・フィールドワークと民族誌
・他者理解としての人類学
・映像を通した異文化理解
・ジェンダーと生殖
・婚姻・家族・社会
・通過儀礼
・環境適応と生業・技術
・信仰と世界観
・贈与交換
・民族とエスニシティ
これらの内容と深度予定はあくまで目安であり、変更がありうる。
Lectures will be given on the following topics. We also plan to conduct classes using video materials as appropriate. I would also like to introduce the lecturer's fieldwork.
・What kind of study is cultural anthropology?
・Culture concept
・Fieldwork and ethnography
・Anthropology as understanding of others
・Cross-cultural understanding through video
・Gender and reproduction
・Marriage/Family/Society
・Rite of passage
・Environmental adaptation and livelihood/technology
・Faith and worldview
・Gift exchange
・Ethnicity and ethnicity
These content and depth schedules are only a guide and are subject to change.
学期末試験の成績（70%）と出席点（30%）によって評価する。出席点は、毎回授業終了時にその日の授業内容についての質問と感想を書いたリアクションペーパーの提出による。
Evaluation will be based on the final exam score (70%) and attendance score (30%). Attendance points are based on the submission of a reaction paper at the end of each class in which students write questions and impressions about that day's class content.
・毎回の講義に該当する箇所の教科書の指定箇所の読書と関連する課題に取り組むことが求められる。
Students are required to read the designated sections of the textbook that apply to each lecture and work on related tasks.
必要
required