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有機化学特選Ⅱ / Catalysis linking physical and life sciences

後期集中 その他 連講. 単位数/Credit(s): 1. 担当教員/Instructor : 寺田 眞浩. 学期/Semester: 後期集中. 開講年度/Year: 2024. 科目ナンバリング/Course code/number: SCH-ORG352B. 使用言語/Language Used in Course: 2カ国語以上.

主要授業科目/Essential Subjects

所属講座等

反応有機化学

授業題目

物質科学と生命科学を繋ぐ触媒化学

Course Title

Catalysis linking physical and life sciences

授業の目的と概要

触媒は、フラスコや工場で物質を合成するための鍵になると同時に、酵素のように生命を駆動するためにも重要な役割を果たしている。物質科学と生命科学の二つの分野を触媒から統合的に考えたときに触媒に要請される特性は、安定な基質を温和な条件で活性化し、高い選択性を持っていることである。本集中講義では、基質の活性化と反応の選択性について、我々の開発してきた触媒を中心に講義する。また、触媒の開発を基盤としたケミカルバイオロジーや疾患治療への展開についても議論する。

Purpose/Abstract

Catalysts are key to the synthesis of substances in flasks and factories, but they also play an important role in promoting life, like enzymes. When considering the two fields of materials science and life science from the perspective of catalysts in an integrated manner, the characteristics required of catalysts are that they activate stable substrates under mild conditions and have high selectivity. In this intensive lecture, we will focus on the catalysts we have developed on substrate activation and reaction selectivity. We will also discuss the development of catalysts for chemical biology and disease treatment.

学習の到達目標

極性反応とラジカル反応の考え方や特徴、および化学選択性や立体選択性の発現機構を理解できる。

Goal

Understand the concepts and characteristics of polar and radical reactions, as well as the mechanisms of chemoselectivity and stereoselectivity.

授業内容・方法と進度予定

主に講師が行った触媒開発の実例を使って、基質活性化や選択性発現など、触媒開発に必要な基礎知識と考え方などを講義する。

Contentsandprogressscheduleofthe class

Using actual examples of catalyst development mainly conducted by lecturers, lectures will be given on the basic knowledge and concepts necessary for catalyst development, such as substrate activation and selectivity expression.

成績評価方法

レポート

Grading

report

教科書および参考書

授業中に紹介する

Books required/referenced

Introduce in class

授業時間外学習

参考文献を自修すること

Preparation and review

Self-study of references

その他

授業実施方法:対面
クラスコード:q4a5x5k

Remarks

Class is given face-to-face.
Class code: q4a5x5k

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