前期 月曜日 ４講時 その他. 単位数/Credit(s): 2. 担当教員/Instructor: 後藤 武俊. 履修年度: 2024.
教育政策研究の基盤的知識としての政治哲学
/ Political Philosophy as the Basic Knowledge for Education Policy Studies.
政治哲学の基礎的諸概念（社会正義、自由、平等、民主主義等）を理解し、当該知識を用いて、教育制度・政策に関する規範的判断の論拠を適切に分析できるようになることを目標とする。
/ The aim of this course is to help students acquire an understanding of the basic concepts of political philosophy (social justice, freedom, equality, democracy and so on). It also enhances the development of students’ skill in analyzing normative justification behind educational policies by using those concepts.
1) 政治哲学の基礎的諸概念を理解できるようになる。
2) 政治哲学の基礎的諸概念を用いた論文を正確に読みこなせるようになる。
3) 政治哲学の基礎的諸概念を用いて適切な論証を行えるようになる。
--The goals of this course are to
1) understand the basic concepts of political philosophy.
2) obtain the skill to read correctly the articles using the concepts of political philosophy.
3) obtain the skill to discuss thoughts by using the concepts of political philosophy.
テキスト・参考書に挙げた図書を輪読するかたちで進めていく。論点・疑問点をまとめた資料（ワークシート）を毎回作成して持参することが求められる。
/ We will discuss the contents of the textbooks. Participants are required to write their impressions, thoughts and questions for the textbooks on the worksheet every week.
１．オリエンテーション
２．政治理論の始め方／政治とは何か？
３．「私の勝手」で済むか？／どうして助け合わなければいけないのか？
４．あなたも「不正義」に加担している？／みんなで決めたほうがよい？
５．多数決で決めればよい？／民主主義は国境を越えるか？
６．「私」とは誰か？／私は何をどこまでできるのか？／できないのか？
７．「私のこと」も政治か？／「国民である」とはどういうことか？
８． 異文化体験でわかりあえるか？／公共性はどこにある？
９． 「市民である」とはどういうことか？
10． 社会をよくするにはどうすればよいか／なぜ公共政策規範か／規範のつかまえ方
11． 非理想理論／社会全体の利益
12． 分配的正義／非個人主義的価値
13． 規範の役割／合意形成
14． 規範的政策分析／理想と現実の距離
15． 政策決定者と規範／政策実施者と規範
ワークシートへの評価（60％）、最終レポート（40％）
/ Your overall grade in this class will be decided based on the following:
-- Quality of comments written in worksheet: 60%
-- Final report: 40%
テキストの熟読およびワークシートの作成。
/ Reading textbooks and writing worksheets.
【使用言語】日本語のみ。/ This course will be required in Japanese.
【受講要件】特になし
【Google Classroom 対応】
・クラスコード：oijbgco
・授業の実施方法：対面
・資料の入手方法：No. 1の教科書のみ各自購入。それ以外はこちらで貸与、もしくは印刷して配布する。
【連絡先】
E-mail: taketoshi.goto.a8@tohoku.ac.jp
【オフィスアワー】
火曜３限