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哲学思想基礎講読 / Western Philosophical Thought (Introductory Reading)

後期 水曜日 3講時. 単位数: 2. 担当教員/Instructor: 城戸 淳, 直江 清隆. セメスター: 4. 履修年度: 2024. 科目ナンバリング: LHM-PHI214J. 使用言語: 日本語.

主要授業科目/Essential Subjects

哲学思想基礎講読

授業題目

哲学研究のレッスン(2)

Course Title (授業題目)

Philosophy for Beginners 2

授業の目的と概要

 前期の「哲学研究のレッスン (1)」の続きです。哲学専修の2年生は必ず前期・後期ともに履修して下さい。(倫理学専修の方は「倫理学研究のレッスン」の欄をご覧下さい。)
 目的は、哲学・倫理学の文献を正確に読解し、そこで展開されている議論をまとめ、それをふまえて討論したり発表したりする力を身につけることです。
 最初の5〜10は英語のテクストを用います。折にふれて教員の解説を聞きながら、担当箇所のレジュメを作成し授業時に発表したり、テキストをふまえた討論をしたりします。最後の4回ほどは、担当者が自分で決めたテーマについて発表を行い、みなでそれをめぐって議論します(前期・後期を通じて1人1回発表して頂きますので、後期は、前期に発表しなかった方に発表して頂くことになります)。今学期発表をしない人には、自分で決めたテーマについての学期末レポートを提出して頂きます。

Course Objectives and Course Synopsis(授業の目的と概要)

We shall read a couple of chapters from Simon Blackburn's THINK in the first ten sessions except the very first. Previously appointed participants will make a brief report on an assigned passage and then all of us will discuss it. In the last four sessions previously appointed participants will give a presentation on the topic of thief choosing and then all of us will discuss it.

学習の到達目標

(1) 哲学の文献を読み、議論をまとめ、それにもとづいて討論する能力を身につける。
(2) 哲学の文献を踏まえつつ、自分の問題関心で議論を展開することができるようにする。

Learning Goals(学習の到達目標)

Become able to understand and discuss philosophical texts written in English.
Become able to find and discuss philosophical topics.

授業内容・方法と進度予定

1. ガイダンス
2~6. Simon Blackburn の THINK: A COMPELLING INTRODUCTION TO PHILOSOPHY の 'Free will' の章を読み、議論す
る。
7~14. 各人がテーマを担当する本を見つけ発表し、討論する。
15.まとめ

(参加者の人数により、内容を一部変更することがある)

Class Schedule and Activities(授業内容・方法と進度予定

1. orientation
2-6. 'Free will' in Blackburn's THINK
7-11. 'Self' in the same book
12-15. presentations

成績評価方法

英語テクストについてのレジュメ報告や討論(60%)。最後4回ほどの発表、ないし学期末レポート(40%)。

Grading Plan(成績評価方法)

In-class performance in the THINK period: 60%. Presentations or term papers: 40%.

教科書および参考書

授業時に説明する。

授業時間外学習

英語テクストを読んでいるときには、事前に、次回に取り上げる箇所を読み理解に努めてください。
レジュメ報告を担当する際、事前に教員およびTA に相談し、アドバイスを受けて下さい。

その他

哲学・倫理学以外の専修の方、哲学・倫理学専修でも、3年生以上の方が受講を希望される場合は、事前に、あるいは授業の初回に、教員として相談ください。

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