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実験心理学概論(心理学概論) / General Psychology (General Lecture)

前期 月曜日 3講時. 単位数: 2. 担当教員/Instructor: 坂井 信之. セメスター: 3. 履修年度: 2024. 科目ナンバリング: LHM-PSY206J. 使用言語: 日本語.

主要授業科目/Essential Subjects

実験心理学概論(心理学概論)

授業題目

心理学の基礎知識とその応用

Course Title (授業題目)

Introduction to Experimental Psychology

授業の目的と概要

実生活場面で見られる様々な場面を心理学の視点からみるとどのようにとらえられるのか、また心理学の知識を修得しておけば、実生活でどのように有利なのか、などについて学ぶ。

Course Objectives and Course Synopsis(授業の目的と概要)

This class offers you to study psychology with psychological phenomena in your daily lives. The topics will be broad from "seeing ghosts" to "why we do not want to eat bugs". The approaches are mainly knowledge based on the experimental psychology.

学習の到達目標

・心理学の基礎事項を学ぶ
・実生活場面で「騙されない」ための基礎知識を修得する。
・医療や産業の場面で生じる様々な問題の解決に心理学の知識が有効に働くことを理解する。

Learning Goals(学習の到達目標)

Earning the basic knowledge of psychology
Aquiring the knowledge that helps your well-being
Understanding the role of psychology in our daily lives

授業内容・方法と進度予定

以下は予定であり、進行状況によって複数回に渡るものや省略されるものもある。
1.心理テストと血液型性格検査(導入)
2.生まれか育ちか?-ヒトラーのクローンは作れるか?-(心理学研究法)
3.遺伝子と性格-タブララサと優生学- (生物学と心理学)
4.マトリックスの世界観(感覚と知覚)
5.人生を紡ぐ記憶(学習と記憶)
6.スタバのコーヒーはなぜおいしく感じるのか?(認知心理学)
7.子どもは世界をどう見ているか?(発達)
8.大人になるということ(アイデンティティ)
9.吊り橋を渡ると恋人ができる?(感情と情動)
10.なぜ食べ過ぎてしまうのか?(動機づけ)
11.使いやすいモノとは?(人間工学)
12.「人は見た目が9割」は本当か?(社会心理学)
13.ミラーニューロンと共感(コミュニケーション)
14.なぜ騙されるのか?(ヒューリスティック)
15.より幸せになるために(まとめ)
なお、適宜実験・調査への協力を呼びかけるので、それに参加して実際の心理学研究を体験してもらう。

Class Schedule and Activities(授業内容・方法と進度予定

The tentative topics in this class are followings;
1. The differences between psycho-test and psychological test.
2. Nature or Nuture?
3. Personality and its genetic background
4. Sensation and perception
5. Learning and memory
6. Cognition
7. Development
8. Identity
9. Feeling and emotion
10. Motivation
11. Ergonimics
12. Lookism and social psychology
13. Communication
14. Heuristic
15. Well-Being

成績評価方法

筆記試験・レポート(70%)、実験や調査への参加・受講態度などの参加意欲(30%)

Grading Plan(成績評価方法)

Reports and test (70%), Attitude and participant to the survey and experiment (30%)

教科書および参考書

心理学の視点25 (ISBN 978-4-910603-04-9)

授業時間外学習

Should post reports in every classes. The topics of the reports will be announced in the classes.

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