中国政治演習Ⅱ

後期 金曜日 ２講時. 単位数: 2. 履修年度: 2024.

実施方法(対面・リアルタイム・オンデマンド・ハイブリッド等)

対面

連絡方法とクラスコード

クラスコード：　

授業の目的と概要

中国政治を包括的に分析するための専門的視座を養いつつ、アカデミックなコミュニケーション・スキルを磨くことを目的として、専門書を読み、それを題材としたプレゼンテーションとディスカッションをおこなう。
今回は、中国の安全保障政策・戦略に関する専門書の内容を分析しつつ、日本の対中安保戦略（例えば、国家安全保障戦略）の内容について吟味する。
This seminar will examine the national security strategy of China.

授業内容・方法と進度予定

　今年度は、以下の文献を教材とし、プレゼンテーションとディスカッションを中心とした授業をおこなう。参加学生は、教材の内容に関するプレゼンテーションとディスカッションをおこない、教員から与えられた課題に関する自分の見解をまとめたプレゼンを準備し、レポートを作成することが求められる。
学期の前半は、教材を使ったプレゼンテーションとディスカッションをおこなう。
学期の後半は、日本の新安保三文書に関する各学生の分析結果に関するプレゼンテーションとディスカッションをおこなう。

教材：
１．アンドリュー・ネイサン、アンドリュー・スコベル『中国安全保障全史』、みすず書房、2016年。
２．阿南友亮『中国はなぜ軍拡を続けるのか』、新潮選書、2017年。
３．日本の新安保三文書

学習の到達目標

中国政治を分析するうえで求められる専門的知識の習得および学術活動全般に求められる問題発見・論理的思考・プレゼンテーション・ディスカッションに関する能力・スキルの向上。

成績評価方法

受講態度・出席率（１５％）、教材に関するプレゼンテーション（１５％）、個人研究に関するプレゼンテーション（２０％）、ディスカッションへの貢献度（15％）、期末レポート（３５％）から総合的に判断する。

教科書および参考書

教科書：
１．アンドリュー・ネイサン、アンドリュー・スコベル『中国安全保障全史』、みすず書房、2016年。
２．阿南友亮『中国はなぜ軍拡を続けるのか』、新潮選書、2017年。

授業時間外学習

参加学生は、授業時間外において課題図書を読み、ディスカッションの準備をおこないつつ、個人研究を進める（先行研究の分析とレポート執筆）ことが求められる。

その他

本演習では、中国政治に関心を持ち、中国関連の書籍を読み、報告を準備し、教員や他の学生と議論をおこなうことに意欲的な学生を歓迎する。中国語の学習経験の有無は問わない。参加希望学生は、初回の授業でおこなうオリエンテーションに参加すること。
本演習は、対面式で実施する。