後期 月曜日 3講時 保健学科第2講義室. 単位数/Credit(s): 2. 担当教員/Instructor: 菅野 恵美, 佐藤 佑樹, 杉山 祥子, 高田 望, 丹野 寛大. 対象学科・専攻/Departments: 保健学科看護学専攻. セメスター/Semester: 2セメスター. 履修年度: 2024. 科目ナンバリング/Course Numbering: MNS-FMN3J. 使用言語/Language Used in Course: 日本語.
必修
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看護を実践するための基本的な考え方・方法を学ぶ
Understanding the basic skills of nursing care
看護を実践するための基本となる考え方・方法として、看護過程や看護技術について学び理解を深める。
The purpose of this class is to understand the basis of nursing practice including nursing process and fundamental nursing skill.
1. 講義・演習を通して、基礎的な看護技術について学び、理解する。
2. 演習を通して、基礎的な看護技術の科学的根拠について考察する。
Students will understand the basis of nursing skill including nursing process.
講義形式、演習、試験等の詳細は、初回のガイダンスで説明します。
第1回(10/7):ガイダンス/療養環境を整える(療養環境・ベッドメイキング)(菅野 恵美) 講義
Introduction/ Medical environment
第2回(10/21):ボディメカニクス/ 基本体位と良肢位(体圧分散寝具)(丹野 寛大) 講義
Body mechanics
第3回(10/28):実習室の使用方法/自然な動きを知る (丹野・菅野・杉山・高田・佐藤) 演習
Physical activity
第4回(11/11):療養環境を整える(環境整備・ベッドメイキング) (菅野・丹野・杉山・高田・佐藤) 演習
Basic skills of medical environment
第5回(11/18):コミュニケーションの基礎技術(杉山 祥子) 講義
Basic skills of communication
第6回(11/25):身体の清潔(清拭・手浴・足浴・洗髪)、寝衣交換(佐藤 佑樹) 講義
Basic skills of physical bed bath
第7回(12/2):身体の清潔(清拭・手浴・足浴・洗髪)、寝衣交換(佐藤・菅野・丹野・杉山・高田) 演習
Basic skills of physical bed bath
第8回(12/9):体位変換(背抜き含む)/移送・移乗(菅野 恵美) 講義
Physical activity
第9回(12/16):体位変換(背抜き含む)/移送・移乗(菅野・丹野・杉山・高田・佐藤) 演習
Physical activity
第10回(12/23):バイタルサインズ(呼吸/体温/脈拍数/血圧測定)(高田 望) 講義
Basic skills of measurement of vital signs
第11回(1/6):バイタルサインズの測定(高田・菅野・丹野・杉山・佐藤) 演習
Basic skills of measurement of vital signs
第12回(1/20):臨床における感染予防法(丹野 寛大) 講義
Infection prevention method
第13回(1/27、3限):まとめと筆記試験
Examination
第14回(1/27、4限):課題学習
Task
第15回(1/29、3限):課題学習 基礎看護学実習Ⅰガイダンス(杉山 祥子)
Task & Guidance
第16回(1/29、4限):感染予防法の演習 (丹野・菅野・佐藤・高田・杉山) 演習
Infection prevention method
※1/29は水曜日だが、月曜日の講義を行う。
試験(80%)、レポート(10%)、平常点(10%)を総合的に判断する。
正当な理由なく講義の4分の1以上を欠席した場合、全ての演習に参加していない場合、全てのレポートを提出していない場合は、筆記試験の受験資格を認めない。
Evaluation will be based on comprehensively on attendance, examination and report etc.
Students skipping 25% of classes without warrant can not take the examination.
講義や演習において浮上した疑問点は、自己学習および教員に確認し、理解を確実にすること。
Trying several practice problem as a review.
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