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基礎ドイツ語Ⅱ

後期水曜日２講時川北キャンパスＡ２０３ / 後期金曜日１講時川北キャンパスＡ２０３. 単位数/Credit(s): 2. 担当教員(所属)/Instructor (Position): ナロックハイコ、押領司史生所属：文学研究科. 対象学部/Object: 文教③. 開講期/Term: ２セメスター. 科目群/Categories: 全学教育科目言語科目-ドイツ語. 履修年度: 2024. 科目ナンバリング/Course Numbering: ZLF-GER102J. 使用言語/Language Used in Course: 日本語.

主要授業科目/Essential Subjects

各学部の履修内規または学生便覧を参照。

授業題目/Class Subject

基礎ドイツ語演習II　/ Grundlagen Deutsch II

授業の目的と概要/Object and Summary of Class

ドイツ語文法の基礎的な枠組みを理解し、また「話す、聴く、読む、書く」の基礎的能力を身につける / Erlernen der vier Grundfertigkeiten im Deutschen auf Anfängerniveau

学修の到達目標/Goal of Study

ヨーロッパ言語共通参照枠におけるA1段階の能力を全体的に4分の１程度身につける / Sprachfähigkeiten auf Niveau A1 des europäischen Referenzrahmens aneignen

授業内容・方法と進度予定/Contents and Progress Schedule of the Class

押領司担当の授業（水曜日）
初級文法を一通り学びながら、読み・書きを中心に練習する。
第1〜2回 Lektion 7：話法の助動詞、未来形　Modalverben, Futur
第3〜4回 Lektion 8：前置詞、再帰代名詞　Präpositionen, Reflexivpronomen
第5〜6回 Lektion 9：分離動詞、zu不定詞、従属接続詞　Trennbare Verben, Zu-Infinitiv, Subordinierende Konjunktionen
第7〜8回 Lektion 10：動詞の三基本形(I)、過去形、現在完了形　Drei Grundformen der Verben(I), Verben im Präteritum, Perfekt
第9〜10回 Lektion 11：動詞の三基本形(II)、受動態　Drei Grundformen der Verben(II), Passiv
第11〜12回 Lektion 12：形容詞の格変化、比較表現　Deklination des Adjektivs, Komparativ und Superlativ
第13回 Lektion 12：関係代名詞　Relativpronomen
第14〜15回接続法第I式/接続法第II式　Konjunktiv I / Konjunktiv II

ナロック担当（金曜日）
第1回食事・並列の接続詞・応答表現 II Essen, Konjunktionen, Antworten II
第2回食事・並列の接続詞・応答表現 III Essen, Konjunktionen, Antworten III
第3回家族構成・職業・名詞の複数I Familie, Beruf, Plural I
第4回家族構成・職業・名詞の複数 II Familie, Beruf, Plural II
第5回家族構成・職業・名詞の複数 III Familie, Beruf, Plural III
第6回所持品・買い物・代名詞類I Besitz, Einkaufen, Pronomina I
第7回所持品・買い物・代名詞類 II Besitz, Einkaufen, Pronomina II
第8回所持品・買い物・代名詞類 III Besitz, Einkaufen, Pronomina III
第9回住宅・位置・前置詞I Wohnen, Ort, Präpositionen I
第10回住宅・位置・前置詞 II Wohnen, Ort, Präpositionen II
第11回住宅・位置・前置詞 III Wohnen, Ort, Präpositionen III
第12回時刻・日付・分離動詞 I Uhrzeit, Datum, trennbare Verben I
第13回時刻・日付・分離動詞 II Uhrzeit, Datum, trennbare Verben II
第14回時刻・日付・分離動詞 III Uhrzeit, Datum, trennbare Verben III
第15回学習目標到達確認 Feststellung des Leistungsstandes

成績評価方法/Evaluation Method

水曜日：試験（70%）、授業への積極性、課題など（30%）
金曜日：毎回の授業の練習への積極的な参加、そして毎回の宿題による平常点が合格・不合格の基準となり、さらに筆記試験及び口頭試験によって成績の差別化を行う。
両方の成績を５０％ずつ合わせたものが最終の成績となる。

教科書および参考書/Textbook and References

新・スツェーネン１＋ワークブック, 佐藤修子他, 三修社 (2017) 資料種別:教科書（金曜日）
ゲナウ！　グラマティック　ノイ, 新倉真矢子他, 郁文堂 (2018) ISBN/ISSN: 9784261012767 資料種別:教科書（水曜日）

授業時間外学修/Preparation and Review

水曜日：毎回の復習を欠かさず、宿題が出た場合は必ず準備して次の授業に参加すること。積極的に単語を覚え、語彙を増やしてください。
金曜日：毎回宿題（主に復習）

授業へのパソコン持ち込み【必要/不要】/Students must bring their own computers to class[Yes / No]

不要

その他/In Addition

水曜日：授業は対面で実施し、オンライン授業は行いません。学習支援システムはISTUを利用します。
金曜日：同上。ただし、学習支援システムはGoogle Classroomを利用します。