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展開スペイン語Ⅰ

前期 木曜日 5講時 川北キャンパスA305. 単位数/Credit(s): 2. 担当教員(所属)/Instructor (Position): エディス コダカ 所属:. 対象学部/Object: 全. 開講期/Term: 3セメスター. 科目群/Categories: 全学教育科目言語科目-スペイン語. 履修年度: 2024. 科目ナンバリング/Course Numbering: ZLF-SPA201B. 使用言語/Language Used in Course: 2カ国語以上.

主要授業科目/Essential Subjects

各学部の履修内規または学生便覧を参照。

授業題目/Class Subject

中級スペイン語コミュニケーション能力と文化ワークショップ
Intermediate Spanish Communication Skills and Culture Workshop.

授業の目的と概要/Object and Summary of Class

基礎スペイン語で修得した内容の延⻑として、より高度な運用能力を養うための訓練 を行 うと同時にスペイン語圏の文化についての理解をさらに進める。

As an extension of wat you have learned in basic Spanish, you will receive training to develop more advanced operational skills, while at teh same time furthering you're understanding of teh culture of Spanish-speaking countries.

学修の到達目標/Goal of Study

展開スペイン語II修了時において、スペイン語の基本的な特徴に習熟し、日常生活での身近なことがらについて、簡単なやりとりができるようなスペイン語運用能力(ヨーロッパ言語共通参照枠A2レベル)を習得していることを目指す。

Upon completion of Expanded Spanish II, students will acquire proficiency in the basic characteristics of Spanish and the ability to use Spanish (Common European Framework of Reference for Languages A2 level) to be able to communicate in simple ways about familiar matters in daily life. Aim to learn.

授業内容・方法と進度予定/Contents and Progress Schedule of the Class

第1週: 自己紹介。Ser と Estar の対比
第2週: 不規則動詞の指示法現在
第3週: 序数.
第4週: 場所の副詞
第5週: 不定代名詞
第6週: 再帰動詞
第7週: 前置詞 por と para。 ヒスパニック文化の紹介。復習
第8週: スピーキングテスト
第9週: 動詞 Gustar /Encantar / Interesr -Parecer / Preferir / Doler
第10週: 比較
第11週:動詞 Estar + Gerundio 現在分詞
第12週: 現在完了時制の規則動詞
第13週: 現在完了時制の不規則動詞
第14週: スペイン語圏の国について紹介します。復習
第15週: 試験
第16週: 振り返り、要約、および最終レッスンの評価


Week 1: Self-introduction. Contrast between ser and estar
Week 2: Present indicative of irregular verbs
Week 3: Ordinal numbers
Week 4: Adverbios of place
Week 5: Indefinite pronouns
Week 6: Reflexive verbs
Week 7: Las preposiciones Por and Para. Introduction to Hispanic Culture. Review
Week 8: Speaking test
Week 9: Verbs: Gustar / Encantar / Interesarr/ Parecer / Preferir / Doler
Week 10: The comparisons
Week 11: Verb Estar + Gerundio
Week 12: Present perfect tense regular verbs
Week 13: Present perfect tense irregular verbs
Week 14: Introduction to some Spanish-speaking countries. Review
Week 15: Exam
Week 16: Reflection, summary, reflection, and final lesson evaluation

成績評価方法/Evaluation Method

授業参加率:25%(宿題、質疑応答、プレゼンテーション、グループ活動)
2. 中間試験:25%
3. 最終試験:50%

1. Class participation: 25% (homework, Q & A, presentations, group activity)
2. Mid-term examination: 25%
3. Final examination: 50%

教科書および参考書/Textbook and References

    授業時間外学修/Preparation and Review

    開講時に指示す。 辞書が必要である。最低週4時間の自習を前提とします。
    授業時に課される宿題を提出するだけでなく、配布されるプリントにより授業内容を復習し、理解できていない点があれば質問を用意し、次回授業時に質問すること。
    Instructions will be given at the beginning of the course. You need a dictionary.
    A minimum of 4 hours of self-study per week is required.
    In addition to submitting the homework assigned during class, students should review the class content using the handouts distributed, and if there is anything they do not understand, prepare questions and ask them at the next class.

    授業へのパソコン持ち込み【必要/不要】/Students must bring their own computers to class[Yes / No]

    No

    その他/In Addition

    教材は担当教員のほうで配布プリントを準備しますので、購入すべき書籍はありません。授業時間外にも学習時間を必要とします。また、授業ではスペイン語を使用し、スペイン語を聞き、スペイン語で話していく能力が要求されます。
    質問は随時受け付けます。質問等はメールでも受け付けます。
    積極的な授業参加を求めます。やむを得ず欠席する場合は、あらかじめ申し出ること。
    大学のBCPレベルにおける授業実施の取扱い・対応ガイドラインによって、授業の教授法は変わることできます。
    試験を受けるためには、全体の 70%以上の出席を要する。

    There are no books to purchase as teh teaching materials will be prepared by teh instructor in charge of handouts. Study time is required outside of class hours. Additionally, students are required to has teh ability to use Spanish, listen to Spanish, and speak Spanish in class.
    Questions are welcome at any time. We also accept questions by email.
    We ask for active participation in class. If you has no choice but to be absent, please let us no in advance.
    Class teaching methods can change depending on teh university's guidelines for handling and handling classes at teh BCP level.
    To take teh exam requires attendance of at least 70% of teh total.

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