前期 火曜日 ２講時 川北キャンパスＡ２０３. 単位数/Credit(s): 2. 担当教員(所属)/Instructor (Position): 山本 喜久江 所属：. 対象学部/Object: 全. 開講期/Term: 1/3/5/7セメスター. 科目群/Categories: 全学教育科目先進科目-国際教育. 履修年度: 2024. 科目ナンバリング/Course Numbering: ZAC-GLB805E. 使用言語/Language Used in Course: 英語.
各学部の履修内規または学生便覧を参照。
【国際共修】Perspectives of Intercultural Communication: Japanese Communication and Culture（English）
異文化コミュニケーションの視点から：日本人のコミュニケーションと文化 （英語)
The purpose of this course is for students to learn about Japanese communication behaviors and culture, using a comparative approach with other cultures. You are to learn through your own experiences--very interactive and practical.
You will also learn intercultural communication mechanism and get to practice communication cross-culturally.
Through the peer teaching discussion in the beginning of each class, you will learn about the other cultures of your peers as well as Japanese values, and your own culture.
It is taught in English and some Japanese.
異文化コミュニケーション学の基本を学びながら、焦点として、日本人のコミュニケーション行動と文化について学ぶ。
特に日本人のコミュニケーション行動の動機は何かを、日本人の価値観を学びながら考察する。無意識であることが大半なので、日本人学生にとっては、留学生とどう違うか、またはどの部分が似ているかを体得できる。
留学生と触れ、異文化コミュニケーションを実践で体験する。
授業は英語と少しの日本語で実施する。
1, You will gain knowledge about Japanese communication behaviors, and increase your appreciation toward Japanese culture. You will also understand how Japanese communication behaviors are greatly influenced by Japanese values.
2, You will also learn different cultures of the other foreign students through the peer discussion.
3, You will be able to apply some of your learning in the real life.
１．日本人の価値観を学ぶことで、日本人の行動の動機がわかる。自分を学ぶことになる。
２．異文化コミュニケーションのメカニズムを学び、誤解は何故起きるのか、どう誤解を解くのかのスキルやツールを手に入れる。
3．多文化の留学生と接し、異文化を肌で知る。
In almost every class students will have peer discussion, based on the HW assignment reading of the textbook, in the first 10-15 minutes (peer teaching.) Chapters to cover in The Culture Map in the course: Introduction, ch. 1, 2, 4, and 8. The schedule with details with the homework assignments and the coverage of each chapter of textbook in each class will be distributed in class.
A supplementary material, written by Yamamoto, will be provided to cover the followings.
Fifteen classes as follows.
1: Orientation: Course Introduction & Self-Introduction (Your Identity) ; Some theories of intercultural communication 2：Discussion on the Introduction of The Culture Map, our main textbook.
3: Hidden Culture & Japanese Some Main Values (Harmony, Relationships, Form, etc.)
4: Discussion on the Chapter 1 of The Culture Map.
5: Japanese Communication Style, using cases.
6: Discussion on the Chapter 2 of The Culture Map,
7: Japanese values, yours and mine.
8: Discussion on the Chapter 4 of The Culture Map, our main textbook.
9: Communication Styles: High-/Low-Context Cultures; Your Cultural Style and Peers?
10: Discussion on the Chapter 8 of The Culture Map.
11: Skill practices.
12: Summary.
13-15: Group Presentation & summary.
This may be subject to change. It will be announced in class.
授業の最初15分は、 毎回与えられるトピック（主にテキストから）について互いの考えに触れ、それをもとに話し合いをする。
英語のテキストはハードルが高いかもしれないが、日本語の参考書は原書の日本語版なので、日本人学生にやりやすいかもしれない。コースでは、introduction, 第1、2、4、8章をカバーする予定。宿題とテキストのカバー範囲を含めた予定表は、授業で追って配布する。
同様に、山本が執筆した副読本を以下にそってカバーする。
1: コースのオリエンテーション、 異文化コミュニケション学の概念や実践練習。
2: 「異文化理解力（The Culture Map)のイントロについての話し合い。
3: 隠れた文化：日本人の価値観 (Harmony, Relationships, Form, etc.)
4: 「異文化理解力（The Culture Map)の第1章についての話し合い。
5: 日本人のコミュニケーションスタイル、ケーススタディ。
6: 「異文化理解力（The Culture Map)の第2章についての話し合い。
7: 日本人の価値観、あなたの価値観、私の価値観。
8: 「異文化理解力（The Culture Map)の第4章についての話し合い。
9: Communication Styles (1)-(3) : High-/Low-コンテキスト文化；多様な文化の理解。
10: 「異文化理解力（The Culture Map)の第8章についての話し合い。
11： スキル実践演習
12: まとめ
13-15: グループ発表
reports (30%), group presentation (70%)
宿題レポート（3０％), グループ発表（70％)
You're expected to study for 1 hour weekly or so outside of class.
You are required to read each chapter in advance almost every other week outside of class. You will also have group meetings to prepare for your group presentation.
授業外学習は全体で平均週1時間前後を要する。英語版のテキストの場合はこれに準じない。日本語の翻訳も選択肢として考えても良いかもしれない。
学期前半は、予習としてテキストを読んでクラスでの話し合いに備える。また、グループ発表の準備は、授業外でのグループでの話し合いが必要。
◯
No／不要
The class will take place inーperson.
Class taught in English and some in Japanese.
Japanese students are welcome with high English proficiency.
英語が使用言語だが、日本語も補助的に使用。
留学生は日本人学生との交流を希望しており、留学生との話し合いや発表の準備を通して学ぶことが多いだけに、日本人学生を大いに歓迎します。語学と異文化力の両面の実力アップを真剣に考える日本人学生に最適。