金曜5限. 単位数／Credit(s): 2.00単位. 担当教員（所属）／Instructor (Position): 冨田 知志 所属：高度教養教育・学生支援機構. 対象学部／Eligibility: 全. 開講期／Term: 1/3/5/7セメスター. 科目群／Subject Group: 全学教育科目先進科目－フロンティア科目. 年度: 2025. 科目ナンバリング／Course Numbering: ZAE-OAR804J. 使用言語／Language of Instruction: 日本語.
CA014792
ミカタの科学
川北キャンパスＡ１０６
各学部の履修内規または学生便覧を参照。
アナロジーで拓く新たな世界 A New World Pioneered by Analogy
この授業でいう「科学」は、いわゆる理科や数学などに相当する自然科学だけでなく、社会や国語に相当する人文社会科学も含みます。よって理系・文系問わず、多様な受講生を歓迎します。
科学の現場では、違うものを似たような見方をすることをアナロジーと呼びます。科学的な例え話とも言えます。アナロジーは対象への理解を深めるのみならず、科学的なプロセスにおける問題や仮説の設定手法としても有用であるとされています。また逆に、同じものをいろいろな方向から眺めることでも、対象への理解が深まることがあります。このように様々なことがらを、様々な角度や距離から俯瞰的に眺めることは、科学の技法として大切です。
この授業ではこれらの技法を体験するために、自然科学においてよく知られた概念である「質量」について再考したり、教員の専門である「メタマテリアル」の研究に触れたりします。またそもそも科学とはどういうものかについても考えます。そしてグループワークなどで自分の考えを説明し、クラスメイトや教員など他者の考えを聞くことで議論し、報告会では自分の考えをまとめて表現してもらいます。これらを通じて理系・文系の枠を取り払った総合的な知の足掛かりを築きます。
The word "Science" in this Class corresponds not only to natural sciences, like physics and mathematics, but also to the humanities and social sciences. We thus welcome all students with a wide variety of backgrounds.
In scientific research, a way of viewing different things from an identical viewpoint is called analogy. Analogy enables us to understand an object deeply. Moreover, it is helpful for us to set a problem and make a hypothesis. On the other hand, we understand identical object deeply also by viewing from different view points. In this way, bird's-eye view at a variety of distance and angle is a powerful technique in scientific research.
In this Class, we experience the technique by re-visiting a well-known concept in natural science, for example, mass, and touching a cutting edge research topic, for example, metamaterials. Additionally, we consider also how to view science and look at measurements in science. At in-class collaboration, you should explain your ideas, hear opinions from your classmates and teachers, and give a presentation of your ideas and opinions. In this way, you will build up convergence knowledge without the border among the natural sciences, humanities and social sciences.
アナロジーを用いた考え方、その効用と限界が理解できる。ひとつのことがらを、様々な角度から俯瞰的に眺めることができる。
Students will be able to understand how to think an object using analogy, understand the pros and cons of analogy, and view an object from a variety of viewpoints.
第１回 「授業の目的と進め方、アイスブレイク」
第２回 「アナロジー：違うものを同じ見方をする」
第３回 「マルチスペクティヴ：同じものをいろいろな見方をする」
第４回 「グループワーク１：メタマテリアル」
第５回 「遺伝と文化のアナロジー」
第６回 「時間と空間のアナロジー」
第７回 「グループワーク２」
第８回 「質量とは：電子と光の質量を例にして」
第９回 「質量の起源に迫る：素粒子と原子核の質量」（東京大・稲田）
第１０回 「科学のミカタ１：科学とはなんだろう」
第１１回 「科学のミカタ２：測るということ」
第１２回 「報告会：身の回りのアナロジー1/3」
第１３回 「報告会：身の回りのアナロジー2/3」
第１４回 「報告会：身の回りのアナロジー3/3」
第１５回 「まとめ」
※グループワークは適宜行う
Lesson 1: Introduction and icebreaker
Lesson 2: Analogy; viewing different things from an identical viewpoint
Lesson 3: Multispective; viewing an identical thing from a variety of viewpoints
Lesson 4: In-class collaboration 1: Metamaterials
Lesson 5: Analogy between evolution and culture
Lesson 6: Analogy between time and space
Lesson 7: In-class collaboration 2
Lesson 8: What is mass?; the mass of electron and photon as examples
Lesson 9: The origin of mass; the mass of elementally particle and atomic nucleus
Lesson 10: How to view science?
Lesson 11: Measurements in science
Lesson 12: Presentations 1 "Analogy around myself"
Lesson 13: Presentations 2 "Analogy around myself"
Lesson 14: Presentations 3 "Analogy around myself"
Lesson 15: Summary and outlook
発表などを伴う出席による平常点（50%）とレポート点（50%）によって評価する
Students’ grades will be based on the following:
1. Attendance and Participation (50%)
2. Reports (50%)
https://web.tohoku.ac.jp/sspp/tomita/
授業の前に予習用オンライン教材（後日指定する）に目を通しておくと、授業に入りやすい
Prior to the Lesson, students are recommended to complete assigned reading and writing works online
必要、初回授業から使用するので持参すること
Yes, students must bring your own computers to class
全学教育HP掲載の「全学教育科目授業担当教員連絡先一覧」を参照。
理科系のみならず、文科系の学生の受講も歓迎する。
2年生以上の受講も歓迎する。
講義場所は川内北キャンパス（教室は後日掲示）。
We welcome all students with a wide variety of backgrounds from not only natural sciences, but also the humanities and social sciences.
We welcome senior students in the 3rd and 5th semesters.
The Class will be opened at Kawauchi North Campus. The lecture room will be announced later.